Резултатите от международното изследване PISA 2025 показват цялостен спад в световен мащаб и в трите ключови области. Българските ученици запазват нивото си по природни науки – 421 точки, но по математика резултатът пада до 405 точки, а по четене до 387 точки. Министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев заяви, че данните разкриват натрупани проблеми в българския образователен модел, които трябва да бъдат назовани честно и да доведат до категорични мерки.

Сред тях са задълбочаващото се образователно неравенство, ниската грамотност при уязвимите групи, нуждата от по-силна езикова интеграция на децата, които не говорят български у дома, и ранното проследяване на развитието от детската градина. Министърът посочи, че се планира промяна на модела на финансиране на училищата, включително на принципа парите следват ученика, тъй като той е довел до негативни практики. Целта е децата от различни региони и социални групи да имат равен шанс за развитие.

Сред останалите приоритети са повишаване на квалификацията на учителите, подобряване на дисциплината в клас и по-активно включване на родителите. PISA отчита спад на ангажираността на родителите с 8%, а разликата спрямо средното за ОИСР е 11%. Заместник-министър д-р Таня Панчева допълни, че е необходима промяна в начина на преподаване, с акцент върху уменията вместо наизустяването, както и постепенно въвеждане на интегрирани изпити в националните външни оценявания.

Данните от изследването показват, че българските учители продължават да дават силна индивидуална подкрепа – 71% от учениците усещат интерес от страна на учителя, а 72% смятат, че той обяснява до пълно разбиране. В същото време се отчита понижение в любопитството и упоритостта на учениците, както и безредие по време на час и ръст на отсъствията. Учениците прекарват средно по 2,2 часа дневно пред екрани за развлечение в училище, 42% се разсейват от дигитални устройства, а 41% използват изкуствен интелект за решаване на задачи. Министерството планира широка кампания за подготовка и по-добро представяне на учениците.