Проф. Марко Романо от Университета за международни изследвания в Рим представя европейския проект Virtual Innovation Consortium (VIC), насочен към обучението на ново поколение специалисти в областта на изкуствения интелект, виртуалната реалност и киберсигурността. Проектът обединява три магистърски програми в Испания, Португалия и Италия. Те споделят обща рамка, но всяка от тях е самостоятелна и отразява спецификата на съответния университет и държава. Учебните планове включват не само технически дисциплини, но и етика, право, икономика и социалното въздействие на иновациите. Според Романо целта е студентите да разбират човешките последици от технологиите и да работят в мултидисциплинарни екипи.

В програмата участват различни технологии – високопроизводителни компютри, VR очила, смартфони за AR приложения, както и роботи като NAO и Unitree G1. Идеята е студентите да имат пряк практически опит с устройства, които ще навлязат в домовете и на работните места. Романо подчертава, че завършилите няма да бъдат просто потребители на XR технологии, а ще могат да ръководят иновационни процеси в своите професии. Той допълва, че моделът може да бъде разширен и към други университети, включително в България.

Проектът е получил знака STEP Seal на Европейската комисия. Предстои разширяване на мрежата от компании за стажове и гост-лекции. Според Романо академичните програми трябва непрекъснато да се адаптират към индустрията. Той коментира и по-широките тенденции: взаимодействието между човека и компютъра ще се промени най-осезаемо чрез преносими устройства, разговорни интерфейси и потапящи среди. Европа е приела AI Act, но обществото и законодателството изостават от технологиите. САЩ и Китай са по-склонни да дадат приоритет на бързото развитие и конкурентоспособността, докато Европа залага на защитата на правата. Романо вярва, че Европа може да навакса, ако инвестира решително в наука и инфраструктура.

Сред научните му интереси е онлайн дезинформацията. ИИ увеличава мащаба на фалшивите новини, но най-важният отговор е културен – да се развива критично мислене. Той отбелязва появата на AI асистенти, които работят като дигитални колеги, и дори на наречените deathbots, имитиращи починали хора. Това поставя тежки етични и психологически въпроси. Съветът му към младите хора е да продължават да учат през целия си живот, за да останат активна част от технологичната трансформация.